为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园课程朝着科学、系统、适宜的方向发展，促进各园之间交流合作，提升教师课程实施能力与专业素养，5月20日上午，由泰山区教科研中心主办、我校幼儿园承办的“看见儿童”园本课程研讨活动顺利举行，全区80余名园长及骨干教师参与了此次活动。

活动中，幼儿园园长吕秀云进行了题为“幼儿园探究性课程的建构与实施”的专题分享。她从探究性课程的理念背景、目标内容、结构设置、组织实施以及评价反思五个维度，详细介绍了我园在探究性课程建设中的经验；路璐老师分享了探究性课程案例《泰山三美》，完整展示了泰山文化探究性课程的活动过程以及为幼儿带来的发展价值；参与泰山文化探究性课程《泰山皮影戏》的大班小朋友带来了精彩的皮影戏表演《小蝌蚪找妈妈》，生动地宣讲了《泰山皮影戏》课程。通过这些展示，大家深刻体会到探究性课程“循行而动、追随儿童”的特点，真切认识到“看见儿童”的重要性，只有这样才能倾听孩子的声音，以科学适宜的方式支持幼儿游戏与学习。

与会人员参观了我校幼儿园的种植园等自然探究性课程实施环境，观摩体验了幼儿园庆“六一”系列活动之“乐享食光”项目。大家切实感受到我校幼儿园深挖大学优质教育资源，为探究性课程建设提供了有力保障。

在互动交流环节，参会教师们围绕探究性课程实施中遇到的问题积极交流，共同探讨解决方案。最后，泰山区教科研中心李凤芹主任对活动进行了点评总结。她充分肯定了我校幼儿园在课程建设方面取得的显著成效，希望全区幼儿园在课程建设中深化研究与实践，关注课程与发展不断推动全区学前教育高质量发展。

本次“看见儿童”园本课程研讨活动，为泰山区幼儿教育工作者搭建了交流学习的平台，对提升学前教育质量具有重要意义。我校幼儿园也将以此为契机，继续发挥园所优势，不断探索创新，持续提升课程建设水平，为学校教职工子女提供更优质的学前教育服务，为学校“冲一流”建设贡献坚实的后勤力量。

文章来源：幼儿园

文章作者：王晶