后勤公寓中心党支部深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段日程安排表
（3月2日—4月20日）
| 专 题 | 专题 | 时 间 | 内 容 | 组织实施 | 学时要求 | 目的要求 |
| 第 一 环 节 ： 学习 培训 | （3月11日-15日） | 3月13日下午 | 参加后勤召开学习实践活动骨干培训暨动员会：传达学习苗仲华书记在动员大会上的讲话；学校实施方案及学校相关文件精神；部署中心支部学习实践活动实施意见和“学习调研”日程安排表。 | 后勤活动办公室 中心支部领导小组 | 2学时 | 健全组织机构，制定学习计划，布置学习任务。 学习动员部署，充分认识学习实践活动的重大意义，统一思想，提高认识。 |
| 3月14日下午 | 召开公寓中心党支部学习实践活动领导小组准备会 | 中心支部领导小组 | |
| 3月14日下午 | ①中心支部召开支部党员大会：传达学习苗书记在动员大会上的讲话和学校实施方案及后勤学习实践活动实施意见和“学习调研”日程安排表；②中心支部提交本单位学习实践活动领导小组名单、实施方案、“学习调研”阶段安排含30学时以上集中学习计划 | 中心党支部 | 4学时 |
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（3月16日-22日）
| 3月16日 | 集中学习：十七大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会胜利而奋斗（胡锦涛）》 | 中心党支部 | 4学时 |
| 个人自学：学习胡锦涛等中央领导同志关于科学发展观讲话精神 | | |
| 3月17日 | 集中学习：《科学发展观学习材料》之《在深入调研中抓住新问题》 | 中心党支部 | 2学时 |
| 3月18日 | 集中学习：《科学发展观学习材料》之《量力而行 尽力而为》 | 中心党支部 | 2学时 |
| 3月19日 | 1、集中学习：《科学发展观学习材料》之《开好高水平的民主生活会》； 2、集中学习：《科学发展观学习材料》之《认真写好分析检查报告》 | 中心党支部 | 4学时 |
| 3月20日 | 集中学习：《科学发展观重要论述摘编》之《科学发展的重大意义》 | 中心党支部 | 2学时 |
| （3月23日-27日） | 3月23日 | 集中学习：《科学发展观重要论述摘编》之《科学发展观的根本依据》；中心党支部报本专题学习实践活动考勤（学校学习活动办公室查看） | 中心党支部 | 2学时 |
| 3月25日 | 集中学习：《科学发展观重要论述摘编》之《科学发展观核心是以人为本》 | 中心党支部 | 2学时 |
| 3月27日 | 集中学习：《科学发展观重要论述摘编》之《科学发展观根本方法是统筹兼顾》 | 中心党支部 | 2学时 |
| 3月24日-3月26日 | 参加辅导报告（2-3次） | 学校活动办公室 后勤组织参加 | 6学时 |
| 3月27日 | 集中学习：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》之《毛泽东论科学发展》 | 中心党支部 | 2学时 |
| （3月28日-4月1日） | 3月30日 | 1、集中学习：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》之《邓小平论科学发展》；2、撰写公寓中心党支部调研报告 | 中心党支部 | 2学时 |
| 4月1日 | 1、集中学习：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》之《江泽民论科学发展》； 2、集体研讨：撰写学习体会，对学习科学发展观的心得体会进行讨论，对体会文章进行评比交流 | 中心党支部 | 2学时 |
| 3月30日-3月31日 | 参加辅导报告（1-2次） | 学校活动办公室 后勤组织参加 | 4学时 |
| 第 一 环 节 ： 学习 培训 | （4月2日-4月6日） | 4月2日-4月6日 | 集中学习：省第九次党代会会议精神和省委工作会议精神 | 中心党支部 | 2学时 | |
| 4月2日 | 参加辅导报告 | 学校活动办公室 后勤组织参加 | 2学时 |
| 4月3日 | 中心支部领导小组 1、对学习科学发展观情况进行集体交流研讨；2、讨论中心支部调研题目 | 中心支部领导小组 | |
| 4月3日-4月6日 | 参加学校举行的知识竞赛，检验学习成效，确保取得效果 | 中心党支部 后勤活动办公室 学校活动办公室 | |
| 第 二 环 节 ： 深入调查研究 | （3月22日-4月9日） | 3月23日-27日 | 参加后勤职工代表座谈会 | 后勤党委 | | 开展不同层面、不同形式的调研活动，领导干部结合工作实际撰写调研报告，进行调研成果交流，梳理出在科学发展上存在的突出问题。 |
| 3月25日 | 党员处级干部每人提交1个调研题目、调研计划 | 学校活动办公室 后勤组织参加 | |
| 3月23日 -4月2日 | 采用个别或集体谈话，走出去、请进来的形式深入调研，收集调研材料 | 学校活动办公室 后勤党委 | |
| 3月30日-4月5日 | 撰写3000字以上调研报告 | 后勤党委 | |
| 4月6日-7日 | 对调研报告进行讨论、修改、定稿 | 后勤党委 | |
| 4月7日 | 向活动办公室上交调研报告，并推荐优秀调研报告参加学校评选 | 后勤党委 | |
| 4月9日 | 集中活动：开展评比、交流、集中展示调研成果活动 | 学校活动办公室 后勤组织参加 | |
| 第三环节： 围绕科学发展观进行解放思想大讨论 | （4月1日-4月20日） | 4月1日 | 在调研基础上，围绕实际问题，进行思想解放大讨论前期准备，确定讨论题目 | 中心党支部 | | 通过开展不同范围的讨论会、交流会，加强互动交流，紧密联系思想和工作实际，认真开展解放思想大讨论活动。 |
| 4月11日—4月18日 | 采取座谈会形式，根据公寓管理服务的实际选取题目，组织全体党员开展“解放思想，科学发展”大讨论 ；学校和后勤党委领导成员到联系点听取讨论 | 中心党支部 | |
| 4月16日-4月17日 | 处级班子和处级干部对讨论初步成果进行研讨交流 | 学校活动办公室 后勤组织参加 | |
| 4月18日-4月19日 | 召开“解放思想，科学发展”研讨交流会 | 学校活动办公室 后勤组织参加 | |
| 4月20日 | 提交讨论报告，形成研讨成果，并将成果用于学校实际工作 | 后勤活动办公室 中心党支部 | |
要求：1、中心支部根据公寓管理服务的工作实际，结合学习要求，参照学校和后勤学习实践活动办公室安排，制定切实可行的计划，采取多种形式进行学习、调研、讨论，努力增强主题实践活动的针对性、实效性，并写出调研报告；2、中心支部加强与后勤活动办公室的联系，注意总结本单位的经验，发挥好作用；3、按照学校学习制度，严格学习纪律，做好活动记录；4以上安排若与学校或后勤党委安排有冲突，中心支部将随时予以调整。