3月1日，新学期开学第一天，山东农业大学附属学校在全体教师会后举办了本学期第一期班主任论坛。本次论坛以“分享·碰撞·成长”为主题，旨在搭建班主任交流平台，共享育人智慧，共解管理难题。学校党支部书记、校长刘焕芬全程参加论坛，并逐一为班主任们解疑释惑，现场气氛热烈而温馨。

论坛伊始，分管同志简要介绍了本次活动的初衷——让班主任从日常繁杂的事务中暂时抽身，以思考者、分享者、求索者的姿态，重新审视自己的教育实践。随后12位班主任依次发言，有的讲述转化特殊学生的感人故事，有的分享班级文化建设的独到经验，也有的坦诚抛出自己在家校沟通、学生管理中的现实困惑。

 “班上有个孩子性格内向，总是独来独往，我想帮他融入集体，但几次尝试效果都不理想，该怎么办？”一位年轻班主任的提问，引发了大家的共鸣。话音刚落，几位经验丰富的老班主任便纷纷接过话茬，从心理疏导、同伴互助、活动设计等角度给出建议。刘焕芬校长认真倾听每位老师的发言，不时提笔记录，并在交流环节逐一回应。针对老师们提出的“如何把握严与爱的尺度”“怎样应对家长过度干预”“特殊学生教育如何寻求支持”等实际问题，刘焕芬结合自己多年的教育管理经验，一一给出具体可操作的指导意见。她强调，班主任工作是“良心活”，也是“技术活”，既要有一颗温暖的心，也要有一双智慧的眼。她鼓励年轻班主任多观察、多请教、多反思，在处理具体问题时，既要坚守教育原则，也要学会换位思考，把每一次挑战都当作专业成长的契机。

 “今天最大的收获，不仅是听到了前辈们的经验，更重要的是校长帮我把困惑‘翻译’成了可以行动的方向。”一位入职两年的班主任会后感慨道。

本次论坛持续两小时，既有经验的分享，也有困惑的碰撞，更有校长的现场把脉与专业引领。附属学校将继续把班主任论坛作为校本研修的常规项目，定期开展，持续为班主任队伍成长赋能，推动学校班主任工作从“经验型”向“专业型”不断迈进。

文章出处：附属学校

文章作者：王皓